KUMPULAN YEL - YEL PRAMUKA

KUMPULAN YEL - YEL PRAMUKA

" regu matahari bisa bisa bisa
harus trus semangat kerja keras
untuk dapatkan juaraa
untuk dapatkan juaraa
REGU MATAHARI GOGOGO "
" CINTA 1 MALAM

walau kita di sini  empat hari
tapiku merasa bahagia
walau dedikit ilmu yang ku dapat
miftahul ulum semangat.

tetap semangat wahai sobat
tetap semangat agar lbih nikmat
walau 4 hari akan slalu ku kenang slama lamanya. 2x

DUM DUM PACALLE

hey hey ayok kita berdendang
hey hey ita jamnas di ngimbang
hey hey ayo di meriahkan...

ayo kawan hey ikuti kita
meriahkan bersama sama
miftahul ulum siap beraksi i...i...

lets going to gether going. huuu 2x

KEONG RACUN

hai sobat yuk semangat
ikutan ita jambore
banyak lah tantanganya
banyaklah juga ilmunya

hai...! sobat sobat semua
jangan malu malu buat kamu tuk kenalan 2x

mulut komat kamit
tuk ajak kenalan
ganteng atau cantik
mata langsung lirik.

YEL-YEL REGU PRAMUKA

Nama Regu : SAKURA

Hai…. Hai… hai… hai…

Lihatlah kawan kawanku semua

Regu sakura regu yang okey

!Ayolah kawan ……… kita gembira bersama …………..

Ayo kawan ………. Ikut Pramuka …………….

Hai… hai… hai… hai…

      Ref.

      Ayolah kawanku….. kita gembira ria………

      Hilangkan sedihmu ………

      Ayo kita gembira……….

      La… la… la… la…

" YEL YEL PENGAMEN

Aku yg dulu bukanlah yg sekarang

dulu siaga, sekarang ku penggalang

dullu dullu dullu dulluku siaga

sekarang, ku jadi penggalang

tri satya dan dasa dharma selalu

ku junjung untuk namanya pramuka

ita jamnas tuk penggalangnya lamongan

ucap i love you untuk lamongan

pisang, jangan di makan

kalau masi dlm keranjang

galang, yok di meriahkan

kota lamongan banyak penggalang

emak emak wetengku luwe

ono sego nang tukokno

emak emak aku wes gede

ono kema nang ilukno

nonton wayang ra buyar buyar

ngenteni metune petrok

konco konco ojo podo buyar

yok ngenteni sampek ngantok

aku iki omae pelang

miftahul ulum yo kudu menang

yo iso wae e 2x

kami dari pelangwot datang ke kota ngimbang

untuk meriahkan ita jamnas

hidup d tengah alas dekat binatang buas

tp ku kini merasa puas...

ku sopo sampean

ayo rene tak jak kenalan

milu aku rame rame meriahkan ita jamnas..."

YEL-YEL REGU PRAMUKA

Nama Regu: ASTER

 Ada sebuah Regu dari SD Bedilan

 Nama Regunya ASTER

 Regu ASTER

 Oke dech…

Regu lain Capek dech…

Nama Regu: SERUNI

Lihatlah ada Regu SERUNI, yang sedang mengikuti Exktra Pramuka

Merea tidak pernah menyerah dalam mengerjakan tugas-tugas yang di printahkan kakak Pembina.

Ref

.Regu SERUNI itu pasti akan slalu menang huwo …. uwo……

Dan mereka akan slalu akan terus yang menjadi pertama Huwo… uwo…

Regu SERUNI……………. Yes… yes… yes… yes…

Nama Regu: MATAHARI

Kalau kau suka matahari

Kalau kau suka matahar

iKalau kau suka hati, mari kita lakukan

Kalau kau suka hati bilang matahar

iMatahari Yeeeeeesss……….. !

Nama Regu: SCORPIO

Saat bulan purnama bersinar 

Kepala ku putus

Dimakan ikan paus

Anaknya lima ratus

Ibunya racun tikus

Bapaknya pelatih Juventus

SCORPIO YEEESS….

Nama Regu: BADAK 

Seekor Badak yang kuat

Punya tanduk yang kuat

Badan yang besar 

Terciptalah kelompok badak

Nama Regu: CENDRAWASIH

Kami pramuka Indonesia

Manusia pancasila

Satyaku kudarmakan

Darma ku kubaktikan

Agar jaya Indonesia

 IndonesiaTanah airku kami jadi pandumu

               

Nama Regu: KUDA TERBANG

Kubutuh dokter cintah tah tah, tahu huh u hujan jan jan jantung

Tongkat-kat-kat-kotok-tok-pi-pin-dang-dang du

tKicik-kicik kedangdut

Regu kuda terbang hais-hais-hais kotoplak-kotoplak yeeess…..!!.

Nama Regu: SINGA

Kalau kau suka singa tepuk tangan

Kalau kau suka singa tepuk tangan

Kalau kau suka singa mari kita lakukan kalau

kau suka singa tepuk tangan

Nah, buat regu putra, yang gampang ini yel yel nya untuk regu GARUDA \(‘’ )/ /( ‘’)/

*Nada lagu BALONKU ADA LIMA

Kami regu GARUDA

Gagah Rajin Gembira

Tangguh cerdas dan hebat

Siap menempuh dunia

Kami regi GARUDA, yess !!

Tidak pernah menyerah

Kami akan selalu, jadi juara satu J

sumber : dhesy

Macam Simpul Tali Temali Serta Kegunaanya Dalam Pamuka

Macam Simpul Tali Temali Serta Kegunaanya Dalam Pamuka

Macam Simpul Tali Temali Serta Kegunaanya Dalam Pamuka

Pionering, Simpul dan tali temali pramuka seperti Simpul Jangkar, Simpul Pangkal, Simpul Anyam di dalam materi pramuka siaga, penggalang sampai penegak kerap menjadi perlombaan dalam acara lomba pramuka atau berkemah. banyak sekali hal yang harus di pelajari dalam materi tali temali atau.
Sebenarnya antara tali, simpul dan ikatan  adalah hal yang berbeda,  Tali adalah bendanya, Simpul adalah hubungan antara tali dengan tali. Ikatan adalah hubungan antara tali dengan benda lainnya, misal kayu, balok, bambu dan sebagainya.
Berikut ini daftar macam macam simpul tali yang berhasil di rangkum oleh redaksi tunaskelapa.com di buku saku paramuka yang bisa kamu pelajari.

Nama Simpul :
Simpul Ujung Tali : berfungsi untuk menjaga ujung tali agar tidak terurai.
Simpul Mati : berfungsi untuk mengikat tali yang sama besar
Simpul Anyam: berfungsi untuk mengikat tali yang sama besarnya dalam kondisi kering
Simpul Anyam Berganda : berfungsi untuk mengikat dua tali yang berbeda ukuran dalam kondisi kering atau basah
Simpul Erat : berfungsi untuk memulai suatu ikatan
Simpul Pangkal : digunakan untuk permulaan suatu ikatan
Simpul Tiang: berfungsi untuk mengikat leher binatang ternak agar tidak terjerat dan masih dapat bergerak bebas mencari makan.
Simpul Tarik : digunakan untuk menuruni tebing/pohon dan tidak akan kembali lagi
Simpul Kursi : berfungsi untuk mengangkat/menurunkan manusia atau barang
Simpul Kembar : digunakan untuk mengikat dua tali yang sama ukurannya dalam kondisi licin atau basah
Simpul Jangkar : berfungsi untuk membuat tandu darurat

PERATURAN BARIS BERBARIS ( PBB )

PERATURAN BARIS BERBARIS ( PBB )

1. Pengertian

Peraturan Baris Berbaris yang digunakan di lingkungan Pramuka ada dua macam yakni Baris berbaris menggunakan tongkat dan tanpa tongkat. Untuk baris berbaris menggunakan tongkat memiliki tata cara tersendiri di lingkungan Pramuka. Adapun baris berbaris tanpa menggunakan tongkat mengikuti tata cara yang telah diatur dalam Peraturan Baris Berbaris milik TNI/POLRI .

Apa itu Baris Berbaris ?

Baris Berbaris

1. Pengertian
Baris berbaris adalah suatu ujud latuhan fisik, yang diperlukan guna menanamkan kebiasaan dalam tata cara kehidupan yang diarahkan kepada terbentuknya suatu perwatakan tertentu.
2. Maksud dan tujuan
1) Guna menumbuhkan sikap jasmani yang tegap tangkas, rasa disiplin dan rasa tanggung jawab.
2) Yang dimaksud dengan menumbuhkan sikap jasmani yang tegap tangkas adalah mengarahkan pertumbuhan tubuh yang diperlukan oleh tugas pokok, sehingga secara jasmani dapat menjalankan tugas pokok tersebut dengan sempurna.
3) Yang dimaksud rasa persatuan adalah adanya rasa senasib sepenanggungan serta ikatan yang sangat diperlukan dalam menjalankan tugas.
4) Yang dimaksud rasa disiplin adalah mengutamakan kepentingan tugas di atas kepentingan pribadi yang pada hakikatnya tidak lain daripada keikhlasan penyisihan pilihan hati sendiri.
5) Yang dimaksud rasa tanggung jawab adalah keberanian untuk bertindak yang mengandung resiko terhadap dirinya, tetapi menguntungkan tugas atau sebaliknya tidak mudah melakukan tindakan-tindakan yang akan dapat merugikan.

Aba-aba

1. Pengertian
Aba-aba adalah suatu perintah yang diberikan oleh seseorang Pemimpin kepada yang dipimpin untuk dilaksanakannya pada waktunya secara serentak atau berturut-turut.
2. Macam aba-aba
Ada tiga macam aba-aba yaitu :
1) Aba-aba petunjuk
2) Aba-aba peringatan
3) Aba-aba pelaksanaan

2. Gerakan Perorangan – Gerakan Dasar

1. Sikap sempurna. Aba-aba : Siap - GERAK
2. Istirahat. Aba-aba: Istirahat ditempat – GERAK
3. Lencang kanan/kiri : (hanya dalam bentuk bersaf). Aba-aba : Lencang kanan/kiri - GERAK
4. Setengah lencang kanan/kiri. Aba-aba : Setengah lencang kanan/kiri - GERAK
5. Lencang depan (hanya dalam bentuk berbanjar). Aba-aba : Lencang depan - GERAK
6. Cara berhitung. Aba-aba : Hitung – MULAI
7. Hadap kanan/kiri. Aba-aba : Hadap kanan/kiri – GERAK
8. Hadap serong kanan/kiri. Aba-aba : Hadap serong kanan/kiri – GERAK
9. Balik kanan. Aba-aba : Balik kanan/kiri – GERAK
10. Cara berkumpul. Aba-aba : 3 bersaf/ 3 berbanjar kumpul - MULAI
11. Cara latihan memberi hormat. Aba-aba : Hormat - GERAK
12. Bubar. Aba-aba : Bubar - JALAN
13. Jalan di tempat. Aba-aba: Jalan ditempat - GERAK
14. Membuka/menutup barisan. Aba-aba : Buka barisan – JALAN/Tutup barisan – JALAN
15. Maju – jalan. Dari sikap sempurna. Aba-aba : Maju – JALAN
16. Langkah Biasa. Aba-aba : Langkah biasa – JALAN
17. Langkah Tegap. Aba-aba : Langkah tegap – JALAN
18. Langkah perlahan (mengantar jenazah dalam upacara kemiliteran). Aba-aba : Langkah perlahan maju – JALAN
19. Langkah ke samping. Aba-aba : ……..Langkah ke kanan/kiri – JALAN
20. Langkah ke belakang. Aba-aba : ……..Langkah ke belakang – JALAN
21. Langkah ke depan. Aba-aba : …….Langkah ke depan – JALAN
22. Langkah di waktu lari. Dari sikap sempurna aba-aba : Lari maju – JALAN, dari langkah biasa aba-aba : Lari – JALAN
23. Langkah merdeka. Aba-aba : Langkah merdeka – JALAN
24. Ganti langkah. Aba-aba : Ganti langkah – JALAN 1. Pengertian

Peraturan Baris Berbaris yang digunakan di lingkungan Pramuka ada dua macam yakni Baris berbaris menggunakan tongkat dan tanpa tongkat. Untuk baris berbaris menggunakan tongkat memiliki tata cara tersendiri di lingkungan Pramuka. Adapun baris berbaris tanpa menggunakan tongkat mengikuti tata cara yang telah diatur dalam Peraturan Baris Berbaris milik TNI/POLRI .

Apa itu Baris Berbaris ?

Baris Berbaris

1. Pengertian
Baris berbaris adalah suatu ujud latuhan fisik, yang diperlukan guna menanamkan kebiasaan dalam tata cara kehidupan yang diarahkan kepada terbentuknya suatu perwatakan tertentu.
2. Maksud dan tujuan
1) Guna menumbuhkan sikap jasmani yang tegap tangkas, rasa disiplin dan rasa tanggung jawab.
2) Yang dimaksud dengan menumbuhkan sikap jasmani yang tegap tangkas adalah mengarahkan pertumbuhan tubuh yang diperlukan oleh tugas pokok, sehingga secara jasmani dapat menjalankan tugas pokok tersebut dengan sempurna.
3) Yang dimaksud rasa persatuan adalah adanya rasa senasib sepenanggungan serta ikatan yang sangat diperlukan dalam menjalankan tugas.
4) Yang dimaksud rasa disiplin adalah mengutamakan kepentingan tugas di atas kepentingan pribadi yang pada hakikatnya tidak lain daripada keikhlasan penyisihan pilihan hati sendiri.
5) Yang dimaksud rasa tanggung jawab adalah keberanian untuk bertindak yang mengandung resiko terhadap dirinya, tetapi menguntungkan tugas atau sebaliknya tidak mudah melakukan tindakan-tindakan yang akan dapat merugikan.

Aba-aba

1. Pengertian
Aba-aba adalah suatu perintah yang diberikan oleh seseorang Pemimpin kepada yang dipimpin untuk dilaksanakannya pada waktunya secara serentak atau berturut-turut.
2. Macam aba-aba
Ada tiga macam aba-aba yaitu :
1) Aba-aba petunjuk
2) Aba-aba peringatan
3) Aba-aba pelaksanaan

2. Gerakan Perorangan – Gerakan Dasar

1. Sikap sempurna. Aba-aba : Siap - GERAK
2. Istirahat. Aba-aba: Istirahat ditempat – GERAK
3. Lencang kanan/kiri : (hanya dalam bentuk bersaf). Aba-aba : Lencang kanan/kiri - GERAK
4. Setengah lencang kanan/kiri. Aba-aba : Setengah lencang kanan/kiri - GERAK
5. Lencang depan (hanya dalam bentuk berbanjar). Aba-aba : Lencang depan - GERAK
6. Cara berhitung. Aba-aba : Hitung – MULAI
7. Hadap kanan/kiri. Aba-aba : Hadap kanan/kiri – GERAK
8. Hadap serong kanan/kiri. Aba-aba : Hadap serong kanan/kiri – GERAK
9. Balik kanan. Aba-aba : Balik kanan/kiri – GERAK
10. Cara berkumpul. Aba-aba : 3 bersaf/ 3 berbanjar kumpul - MULAI
11. Cara latihan memberi hormat. Aba-aba : Hormat - GERAK
12. Bubar. Aba-aba : Bubar - JALAN
13. Jalan di tempat. Aba-aba: Jalan ditempat - GERAK
14. Membuka/menutup barisan. Aba-aba : Buka barisan – JALAN/Tutup barisan – JALAN
15. Maju – jalan. Dari sikap sempurna. Aba-aba : Maju – JALAN
16. Langkah Biasa. Aba-aba : Langkah biasa – JALAN
17. Langkah Tegap. Aba-aba : Langkah tegap – JALAN
18. Langkah perlahan (mengantar jenazah dalam upacara kemiliteran). Aba-aba : Langkah perlahan maju – JALAN
19. Langkah ke samping. Aba-aba : ……..Langkah ke kanan/kiri – JALAN
20. Langkah ke belakang. Aba-aba : ……..Langkah ke belakang – JALAN
21. Langkah ke depan. Aba-aba : …….Langkah ke depan – JALAN
22. Langkah di waktu lari. Dari sikap sempurna aba-aba : Lari maju – JALAN, dari langkah biasa aba-aba : Lari – JALAN
23. Langkah merdeka. Aba-aba : Langkah merdeka – JALAN
24. Ganti langkah. Aba-aba : Ganti langkah – JALAN

Sandi Morse

Sandi Morse

Morse sebenarnya nama orang Amerika yang menemukan sebuah cara agar setiap manusia dapat saling berhubungan. Cara tersebut ditemukannya pada tahun 1837 tetapi baru dapat diterima untuk dipergunakan di seluruh dunia tahun 1851 dalam Konferensi Internasional.

Semboyan morse dapat dilakukan dengan berbagai cara antara lain :

1. Suara, yaitu dengan menggunakan peluit

2. Sinar yaitu dengan menggunakan senter

3. Tulisan yaitu dengan menggunakan titik (.) dan setrip (-)

4. Bendera yaitu dengan bendera morse.

Berikut ini adalah kode morse yang telah disepakati bersama.

 

Penulis : Kakak Drs. Ringsung Suratno, M.Pd

Trik cepat hapal morse

Kadang kita kesulitan menghapal atau mengingat kembali isyarat morse, padahal besok mau ikut lomba Galang apalagi jarang berlatih secara periodic. Berikut ini tips menghapal morse dengan cepat. Lihat gambar di bawah ini :

 

Petunjuk Penggunaan :

1. Gambar di atas terbagi menjadi dua bagian, kanan, dan kiri.
2. Cara membacanya dari atas ke bawah.
3. Blok putih menunjukkan kode titik (  .  ) dan blok hitam kode strip (  -  ).
4. Contoh sebelah kiri: Jika isyarat menunjukan satu kali putihsama dengan satu kali titik artinya huruf E.

Contoh lain : ( dibaca dari atas, ya ) putih-putih-putih-putih artinya 4 titik ( …. )

Berarti huruf H.

Contoh lagi : hitam-hitam-putih artinya 2 strip 1 titik (  - - . ) berartihuruf G

5. Ingat blok sebelah kiri selalu diawali dengan blok Titik ( Putih ) dan blok kanan selalu diawali dengan blok strip ( Hitam ).

sumber :dhesy

SEMAPHORE

Semaphore adalah bahasa isyarat dengan menggunakan dua buah

bendera, bendera semaphore dibuat dengan dua warna berukuran 40 X

40 cm. Warna terdiri dua warna gelap dan terang disesuaikan agar

kontras dengan latar belakang saat digunakan, biasanya merah dan

kuning Isyarat semaphore banyak dipakai di kalangan maritim (AL).

CARA MUDAH BELAJAR SEMAPHORE :

Untuk memudahkan belajar semaphore, kita harus belajar berseri, sedikit

demi sedikit di tambah hapalan dan dipraktekkan. Untuk itu semaphore

dikelompokkan dalam 7 (tujuh) lingkaran semaphore. Kita mulai belajar

dengan mengenal huruf semaphore pada lingkaran I. Kemudian kita

belajar mengirim/ menerima isyarat huruf secara urut, huruf acak,

kemudian menerima dan mengirim kata yang menggunakan huruf pada

lingkaran I. Setelah hapal baru dilanjutkan ke Lingkaran II, demikian

seterusnya.

Contoh :

Lingkaran I = A, B, C, D, E, F, G.

Kata = ADA – ABA – ADE – GAGAB – BABE – BECA – FACE

Lingkaran II = H, I, K, L, M

Kata = MINI – KAKI – IKLIM – MILIK – KIKIL – MILK

Gabungan Lingkaran I & II = AMIN – KADAL – ALIM – DALAM – DENGAN

MEMILIH TEMPAT SIKAP SAAT MENGIRIM BERITA DENGAN

SEMAPHORE :

1. Pilihlah tempat dengan latar belakang yang kontras dengan warna

bendera yang digunakan.

2. Hindarkan arah sinar matahari yang menyilaukan penerima/

pengirim.

3. Sikap badan adalah : berdiri tegak, kaki dibuka (kangkang), pada

saat tidak mengirim isyarat bendera disilangkan didepan kaki.

4. Cara memegang tongkat bendera adalah : tongkat dipegang

dengan tangan, jari telunjuk lurus tongkat (tidak ikut

menggenggam tongkat). Ini untuk menjaga agar posisi tongkat

segaris lurus dengan tangan kita.

5. Selama mengirim isyarat tangan dan lengan dijaga tetap lurus

dengan tongkat bendera. Gerakan bertumpu pada sendi peluru di

bahu.

6. Kirimkan isyarat dengan mantap dan jangan ragu-ragu, hindarkan

gerakan yang tidak perlu dan membingungkan. Apabla isyarat yang

hendak dikirim lupa, teteplah berhenti pada huruf terakhir pikirkan

hingga teringat kembali dan baru lakukanlah gerakan.

7. Usahakan bendera tidak terlipat pada tongkatnya.

8. Pengiriman pesan dilakukan huruf demi huruf dan tidak perlu

kembali ke sikap sempurna, setelah satu kata terkirim baru ditutup

dengan sikap sempurna (interval).

PROSEDUR MENGIRIM/ MENERIMA ISYARAT SEMAPHORE :

1. Pengirim :

Memanggil, minta perhatian

penerima dengan isyarat “VE – VE –

VE - ...” dst atau yang mudah dan

sering dipakai “UR – UR – UR …

dst.” Tanda hubung (-) dengan

isyarat interval.Penerima :

Menjawab siap = “K”

Apabila belum siap kirim

Tunggu = “Q “

2. Pengirim :

Jika sudah dijawab K (siap) segera

kirim berita kata demi kata ditutup

dengan isyarat spasi/ interval,

apabila selesai pengiriman kata

tidak dijawab dengan C / A, maka

diulangi kata terakhir.

Penerima :

Mengirim isyarat C atau A

apabila mengerti untuk setiap

kata.

3. Pengirim :

Karena diminta berpindah tempat ,

maka berpindahlah tempat yang

sekiranya lebih mudah dipandang

oleh penerima.

Penerima :

Bila karena suatu hal

menghendaki pengirim untuk

bergeser tempat , silangkan

bendera di atas kepala.

4. Pengirim :

Untuk memulai mengirim karakter

angka/numerik, didahului isyarat

angka (numerik) =45, kemudian

kirim angka/nomer dan setelah

selesai tutup dengan isyarat huruf

(alphabet) = 47/V untuk kembali ke

pengiriman karakter huruf.

Penerima :

Mengulangi setiap angka yang

dikirim sebagai tanda

mengerti.

5. Pengirim :

Apabila terjadi kesalahan dalam

pengiriman isyarat, kirim tanda

salah/ pembatalan (Anulir) = 37

kemudian ulangi kata terakhir.

6. Pengirim :

Apabila pesan/ berita telah selesai

maka kirimkan isyarat “AR – AR –

AR ... dst.”

Penerima :

Penerima menjawab dengan R

= berita telah diterima dan

dimengerti.

LINGKARAN ANGKA SEMAPHORE

Angka menunjukkan posisi bendera

klik gambar untuk memperbesar

 

BAGAN LINGKARAN (CIRCLE) SEMAPHORE

sumber :desy

PERMAINAN PRAMUKA

PERMAINAN PRAMUKA

1.       REBUT DAN RAMPAS

Peralatan             : Tongkat atau sapu lidi untuk tiap anak

Jumlah pemain : bebas

Waktu                  : 10 menit

Tujuan                 : Melatih kecekatan & Melatih kesetiakawanan

Unsur hiburan

Semua anak membentuk lingkaran dengan jarak kira-kira 1 meter. Semakin ahli, jaraknya dapat semakin jauh. Tiap anak memegang tongkatnya hingga berdiri tegak di lantai. Bila ada perintah “ya” tiap anak harus melepaskan tongkatnya dan cepat-cepat menangkap tongkat teman di sebelah kanannya. Bila tongkat itu sudah keburu jatuh, maka ia dikeluarkan. Permainan ini sangat menyenangkan dan dapat bervariasi. Jarak antar anak dapat diperbesar bila anak-anak sudah mampu, perintah dapat berupa “kiri” atau “kanan”. Bila ingin permainan lebil lama, maka setelah jatuh 3 kali baru dikeluarkan.

2.       PETANI DAN PENCURI

Peralatan               : Karet gelang atau tali, kantong kacang, atau potongan kain     

  atau agar kelihatan sungguhan, sebuah apel.

Jumlah pemain       : bebas

Waktu                   : 8-10 menit      

Tujuan                   : Melatih kecepatan

Unsur hiburan

Anak-anak membentuk lingkaran dan seorang anak, yang jadi pencuri disuruh keluar  ruangan. Selagi ia diluar, seorang anak ditunjuk sebagai petani. Sebuah benda ditaruh di tengah lingkaran. Pencuri tadi datang dan berjalan diluar lingkaran. Ia boleh memasuki lingkaran dari mana saja dan mencuri benda itu. Petani harus menangkapnya pada saat pencuri menyentuh benda tersebut. Pencuri itu harus lari

 keluar dari lingkaran lewat jalan masuk tadi dan ia selamat bila ia dapat keluar tanpa tertangkap. Bila ia tidak tertangkap, maka petani itu harus jadi pencuri dan dipilih petani baru..

3.       ARUNG  JERAM

      Tujuan :

a.       Kerja sama tim.

b.       Kekompakan regu.

c.       Yang kuat membantu yang lemah.

d.       Menetapkan bersama trategi manajemen secara tepat.

e.       Menempatkan diri saat bertindak/ menjalankan tugas.

Alat :

a.       Tali besar ( diameter 4-5 cm/ seukuran tali Perahu ).( panjang tali sesuaikan dengan anggota regu yang bermain. )

b.       Kedua ujung tali di ikat dengan kuat.

Pelaksanan :

a.       Semua anggota regu duduk melingkar dengan kedua kaki menjulur (selonjor) ke dalam lingkaran.

b.       Tiap anggota regu kedua tangannya memegang tali, jarak antar anggota regu 0,5 – 1 meter. Jarak semakin rapat semakin baik.

Peraturan :

a.       Semua anggota regu berupaya untuk berdiri secara bersama-sama.

b.       Saat mencoba berdiri, kedua kaki/ lutut tidak boleh ditekuk ( Tetap Lurus )

c.       Setelah dapat berdiri bersama, kemudian berupaya duduk bersama kembali.

d.       Diupayakan jangan ada peserta yang terjatuh.

4.       STICK GOYANG

Tujuan :

a.       Menjalin Kerja sama dan toleransi antar anggota.

b.       Belajar saat menerima dan kapan harus memberikan kesempatan kepada yang lain.

c.       Berlatih menghadapi segala rintangan atas asas kebersamaan.

Alat :

a.       Tali Pramuka/ boleh rafia. Sejumlah peserta.

b.       Tongkat/ Balok/ papan kayu/ Bambu . Panjang ( 2- 3 meter ) Diameter bebas.

c.       Aneka Halang rintang.

Pelaksanaan :

a.       Tiap anggota regu berhak memegangi utas tali . boleh sebelah kanan atau kiri

b.       Ditengah tarikan utas tali, diletakkan balok/ bambu dengan tali dalam kondisi kencang.

c.       Regu Menempuh suatu perjalanan penuh rintangan dengan jarak bebas.

d.       Regu dengan waktu tempuh tercepat dan balok/ bambu tidak pernah jatuh itulah yang terbaik

e.       Rintangan dapat dibuat sedemikian rupa, sehingga perjalanan membawa balok/ bambu nampak penuh tantangan. ( Melebar, menyempit, lompat, naik dan turun)

5.       BAUT BARISAN

Tujuan :

Agar seluruh peserta bisa berkenalan lebih jauh, fisik maupun sifat-sifat mereka, sekaligus melatih mereka bekerjasama dalam kelompok.

Langkah-langkah :

a.       Peserta di bagi dalam 2 kelompok yang sama banyak (bila jumlah peserta ganjil, seorang pemandu bisa masuk ke dalam salah 1 kelompok).

b.       Pemandu menjelaskan aturan permainan sebagai berikut :

1.       Kedua keompok akan berlomba menyusun barisan. Barisan disusun berdasarkan aba-aba pemandu :tinggi badan, panjang rambut, usia dst.

2.       Pemandu akan menghitung sampai 10, kemudian kedua kelompok, selesai atau belum, harus jongkok.

3.       Setiap kelompok secara bergantian memeriksa apakah kelompok lawan telah melaksanakan tugasnya dengan benar.

4.       Kelompok yang menang adalah kelompok yang melaksanakan tugasnya dengan benar dan cepat ( bila kelompok dapat meyelesaikan tugasnya sebelum hitungan ke 10 mereka boleh langsung jongkok untuk menunjukkan bahwa mereka telah selesai melakukan tugas).

c.       Sebelum pertandingan di mulai bisa dicoba terlebih dahulu untuk memastikan apakah aturan mainnya sudah dipahami dengan benar.

6.       BERCERMIN

Latihan yang menyenangkan ini digunakan untuk mendiskusikan perasaan dan sikap dalam menuntun dan mengikuti orang lain. Acara sore yang baik.

      Prosedur :

a.       Setiap peserta memilih pasangannya dan berdiri berhadapan dengan tangan ke atas dalam jarak kira-kira sejengkal. Mereka menirukan gerak pasangannya, layaknya sebuah cermin, demikian bergantian sesuai dengan keinginan mereka.

b.       Untuk putaran kedua, pasangan meneruskan bercermin, tapi kali ini kedua tangannya bersentuhan dengan lembut.

c.       Pada putaran ketiga, mintalah mereka merapatkan tangan dengan kuat, dan melanjutkan menuntun mengikuti bergantian.

Bahan diskusi :

1.       Apa bedanya antara ketiga pengalaman tadi ?

2.       Bagaimana perasaan anda pada setiap latihan menuntun dan mengikuti tadi ?

3.       Adakah persamaan yang anda temukan dalam hal menuntun dan mengikuti dengan kenyataan sehari-hari?